MSCEIS 2015: Improving the Quality of Mathematics, Science and Computer Science Education through Research

MSCEIS 2015 adalah seminar kedua yang bertujuan untuk menyediakan forum atau sarana untuk para peneliti di bidang Matematika, Sains dan Komputer (pendidikan dan non-pendidikan) untuk berbagi ide atau hasil penelitian di bidang masing-masing. Tema seminar ini adalah "Improving the Quality of Mathematics, Science and Computer Science Education through Research". Seminar ini diadakan pada tanggal 17 Oktober 2015, di Auditorium FPMIPA, UPI.
Keynote Speaker dalam seminar ini yaitu Prof. John Williamson (Education Dean of University of Tasmania), Prof. Hsin Kai Wu (National Taiwan Normal University) di Main Seison. Sedangkan untuk di Planery season yaitu Prof. Hertien Koosbandiah Surtikanti, M.Sc. ES., Ph.D (Universitas Pendidikan Indonesia), Dr. John Kelly (Physics) Lecturer - Science of University of Tasmania. Prof. Dr. Eng. Khairurrijal (ITB) Institut Teknologi Bandung, Turmudi, M.Ed, M.Sc, Ph.D. (Universitas Pendidikan Indonesia), Prof. Bruce Waldrip (Chemistry) Professor of Curriculum Theory in Science of University of Tasmania. Prof. Zainal A. Hasibuan, Ir., MLS., Ph.D (Universitas Indonesia), Assoc/Prof. Sharon Fraser (Biology) Associate Professor in Science Education of University of Tasmania, Dr. Robyn Raeburn (University of Tasmania), Dr. Marion Myhill (Science) Senior Lecturer - Foundation & Professional Studies of University of Tasmania. Dr. Andrew Fluck (Computer Science) IT Senior Lecturer of University of Tasmania, Dr. Harry Firman, M.Pd (Universitas Pendidikan Indonesia), Dr. Eng. Asep Bayu D.N., ST., M.Eng. (Chemistry) Universitas Pendidikan Indonesia,  Raphael A. Finkel (University of Kentucky).
Salah satu rangkaian acara MSCEIS 2015 yaitu Pararel Season. Dalam kegiatan ini mahasiswa, dosen, dan para peneliti mempresentasikan hasil penelitiannya di tiap ruangan. Bidang Matematika di ruang B.301, B.303, B.304, B.305, dan B.309. Para peserta begitu antusias dalam kegiatan diskusi ini. Salah satu presenter dalam pararel season yaitu Al-Jupri. Judul penelitiannya yaitu Learning Algebra on Screen and on Paper: The Effect of Using a Digital Tool on Students’ Understanding. Dalam penelitian ini, siswa mengerjakan soal dengan cara yang tidak biasa. Diharapkan dengan penelitian ini konsep matematika yang sulit dapat dipelajari dengan mudah.
Tidak hanya itu, banyak panitia yang menjadi presenter di MSCEIS 2015. Hal ini menunjukkan bahwa penelitian di Indonesia sudah diminati oleh para akademik. Semoga dengan kontribusi para akademik, dosen, peneliti lainnya dalam bidang penelitian dapat meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia, serta mewujudkan Indonesia menjadi salah satu Negara yang peduli terhadap bangsa sendiri.

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Pembuktian Operasi Matriks ^_^

TUGAS PERTEMUAN KE-2 Pembuktian Operasi Matriks Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Tugas Mata Kuliah Aljabar Matriks Pembimbing : Dra. Hj. Ade Rohayati, M.Pd Disusun oleh: Nama : Hani Nurhasanah NIM :1203077 Matematika A 2012 JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA FAKULTAS PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA TAHUN 201 3 KOTA BANDUNG a)    Pembuktian Operasi A + B = B + A Kita harus menunjukkan bahwa A + B dan B + A memiliki ukuran sama dan entri-entri yang bersesuaian adalah setara. Untuk membuktikan A + B maka matriks A dan B harus memiliki ukuran yang sama misalkan mxn . Sama halnya untuk B + A merupakan matriks mxn dan sebagai konsekuensinya A + B dan B + A memiliki ukuran yang sama. \ Misalkan A = [ a ij ] dan B = [ b ij ] . Entri-entrinya merupakan bilangan real. Kita akan menunjukkan bahwa entri-entri yang bersesuaian dari A + B dan B + A a
Baca selengkapnya

UTS Bimbingan dan Konseling MKDU UPI

Ujian Tengah Semester (UTS) Mata Kuliah Bimbingan dan Konseling (BK) Dosen Pengampu: Prof. Dr. Syamsu Yusuf  L.N., M.Pd. 1.     Jelaskan persamaan dan perbedaan antara bimbingan dan konseling dalam sebuah matriks! Jawab: PERSAMAAN §   Bimbingan dan konseling memiliki tujuan yang sama yaitu mengoptimalkan tugas perkembangan peserta didik dan berusaha untuk memandirikan individu, dan sama-sama mengikuti norma-norma yang berlaku di lingkungan §   Bimbingan dan konseling bukan hanya untuk menyelesaikan masalah, tapi berkontibusi dalam perkembangan peserta didik ke arah yang lebih baik lagi. §   Diperuntukan untuk semua orang tanpa terkecuali dalam bentuk arahan yang menekankan hal yang positif. PERBEDAAN Bimbingan §   Proses pemberian bantuan. §   Proses dan rangkaian kegiatan secara sistematis dan terencana. §   Bimbingan dapat dilakukan oleh orang tua, guru, wali kelas, kepala sekolah, orang dewasa lainnya. §   Usaha
Baca selengkapnya

Kunci Jawaban Soal Pretes, Postes, dan Jurnal Pelatihan ASN BERAKHLAK 2024 (SISTAPRAJA)

Bagi anggota ASN kemungkinan banyak sekali pelatihan yang harus diikuti salah satunya pelatihan dalam sistapraja. Berikut adalah pengalaman saya dalam pelatihan sistapraja yang pernah diikuti. Semoga membantu. Terimakasih. SOAL DAN JAWABAN PRETES DAN POSTES PELATIHAN ASN BERAKHLAK BAB 1: PENGANTAR 1. Apakah akronim dari Core Values BerAKHLAK? a. Berorientasi Pelayanan, Akuntabel, Komitmen, Harmonis, Loyal, Adaptif, Kolaboratif b. Berorientasi Pelayanan, Akuntabel, Komitmen, Harmonis, Loyal, Adil, Kolaborati c. Berorientasi Pelayanan, Akuntabel, Komitmen, Harmonis, Loyal, Adil, Kompetitif d. Berorientasi Pelayanan, Akuntabel, Kompeten, Harmonis, Loyal, Adaptif, Kolaboratif JAWABAN A   2.  Apa Yang harus dilakukan agar kita tidak tertinggal di Era 4.0 atau era disrupsi? a. Meningkatkan Kapasitas b. Selalu merasa puas terhadap apa yang sudah dilakukan c. Berpasrah pada keadaan d. Mempertahankan cara lama JAWABAN A   3. Apa makna dari Akuntabel pada Core Values BerAKHLAK? a. Sikap saling m
Baca selengkapnya